"DETI MUSIA MAŤ S DOSPELÝMI VEĽA TRPEZLIVOSTI."
Antoine de Saint-Exupéry
„Materská škola je jednou z dôležitých miľníkov v živote dieťaťa, pretože je vstupnou bránou
do školského života a do ďalších etáp. Preto niet pochýb o tom, že materská škola má veľkú úlohu
pri rozvíjaní povedomia týchto detí, aby mohli rásť v inkluzívnej spoločnosti, ktorá prijíma a vyrovnáva
sa s ostatnými. Táto rôznorodosť so sebou nesie veľkú zodpovednosť učiteľov pracujúcich
v materskej škole, aby túto rôznorodosť zohľadnili“.
Naša materská škola buduje formu spoločnej edukácie, kde učiteľ v MŠ tvorí tím so špeciálnym pedagógom a pedagogickými asistentmi. Učiteľ je „učiteľom obsahu“, zatiaľ čo špeciálny pedagóg pôsobí ako „prístupový učiteľ“, ktorý spoločne s asistentmi vytvára mosty k lepšiemu porozumeniu, inklúzii a individuálnej pomoci každému dieťaťu.
Ako školský špeciálny pedagóg poskytujem odbornú starostlivosť deťom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, ale aj ostatným deťom, ktoré takúto podporu potrebujú. Podporujem inkluzívne vzdelávacie prostredie prostredníctvom skríningu, diagnostiky, poradenstva a metodickej podpory. Zabezpečujem špeciálno-pedagogickú starostlivosť zameranú na rozvoj individuálnych schopností detí, koordinujem prácu asistentov pedagóga a úzko spolupracujem s vedením materskej školy, učiteľmi, lekármi, rodičmi/zákonnými zástupcami, odbornými centrami poradenstva a prevencie a Centrom včasnej intervencie.
Náplň práce školského špeciálneho pedagóga:
- Monitorovanie a diagnostika: Sleduje deti počas prípravného ročníka a na základe včasnej diagnostiky informuje rodičov o školskej zrelosti a pripravenosti na vstup do ZŠ.
- Adaptácia a prevencia: Pracuje s deťmi počas adaptačného procesu v materskej škole. Spolupracuje s poradenskými zariadeniami, logopedickou ambulanciou a detským lekárom.
- Individuálny prístup: Vykonáva odbornú a poradenskú činnosť, podieľa sa na výchovno-vzdelávacom procese vo vypracovaní individuálnych plánov v súčinnosti s triednym učiteľom.
- Sledovanie vývinu: Sleduje celkový vývin detí, vrátane rôznych špecifík a zdravotného oslabenia.
- Sociálne vzťahy a správanie: Monitoruje sociálne vzťahy detí v triede, rieši problémy v správaní počas výchovno-vzdelávacej činnosti a intervenuje v spolupráci s triednymi učiteľkami.
- Konzultácie a poradenstvo: Komunikuje s triednym učiteľom i ostatnými vyučujúcimi a poskytuje konzultácie, rady a odborné poradenstvo pedagogickému kolektívu aj rodičom.
Konzultačné hodiny
- Pondelok, Streda: 7:30 – 14:00 (EP v ZŠ)
- Utorok, Štvrtok: 7:30 – 14:00 (Kmeňová MŠ)
- Piatok: 7:30 – 14:00 (EP / MŠ operatívne)
(Termín konzultácie je potrebné vopred telefonicky alebo e-mailom dohodnúť. Konzultácie v inom čase sú možné po vzájomnej dohode.)
Kontakt
- Meno: Mgr. Petra Zaparaníková
- Tel. číslo: 0948 087 756
- E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Kontakty pre prípad akútnej alebo anonymnej pomoci
Ak potrebujete rýchlu pomoc, radu alebo psychologickú podporu, môžete využiť aj nasledujúce anonymné krizové linky:
Linka dôvery Nezábudka (Liga za duševné zdravie)
0800 800 566 (nonstop)
0800 222 450 (v ukrajinskom jazyku)
IPčko – internetová poradňa pre mladých
Krizová linka pomoci:
0800 500 333 (nonstop)
Online chat:
Linka detskej istoty (pre deti a mládež do 18 rokov)
116 111 (nonstop)
Krizová linka pre rodičov a pedagogických zamestnancov (VÚDPaP)
0911 969 725 (pracovné dni od 08:00 do 18:00)
Viac informácií k psychologickej podpore nájdete na stránkach
PODPORNÉ ČLÁNKY, LITERATÚRA A PORADENSTVO
Hľadajme hodnoty, tak hodnotné!